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河蟹 AI 文档 · K12

「父慈子笑」上手篇:手把手用河蟹 AI 辅导作业

从建立孩子档案开始,依次完成拍照批改、查看讲解和错题复习。教材关联、打印、定时任务与钉钉接入按需配置。

公开下载:Desktop v0.5.0 / hexclaw v0.5.0。截图含 Beta 与开发版演示。

版本差异与截图说明

内容更新于 2026-10-24。公开下载为 Desktop v0.5.0 稳定版,配套后端为 hexclaw v0.5.0;当前 main 主线新增的独立「补充练习单」在对应段落单独说明,不代表 v0.5.0 安装包已包含。多数操作截图沿用 v0.5.0-beta K12 场景基线,采用 K12 专属皮肤;「学情」、「本周该练」和「错题详情」已补充当前开发版组件示意,并在图中标明演示数据。作业与画作素材为「AI 生成示例 · 非真实学生作业」。截图用于辅助认识界面,当前操作和版本差异请结合正文阅读。

手把手用河蟹 AI 辅导作业:父慈子笑上手篇 K12 使用教程封面

这篇教程只做一件事:带着你,从零把一整套用起来。模型配好以后,跟着截图一步步点,就能拍第一张作业照。

想先看看一份真实作业能得到怎样的答案和家长讲法?先读「从答案到家长讲法」真实辅导案例,也可以下载脱敏案例、产品介绍和教学方法资料,再回来按这篇教程上手。

先记住一句话:孩子不直接对着 AI,是你(家长)用 AI 备课,再去教孩子。本文按桌面版连接本机服务演示,错题、学情、照片保存在这台电脑里;若连接云端服务,学习资产则保存在服务所在机器。使用云模型时,处理所需的题目、图片和上下文会发给你配置的服务商。所以第一步不是"跟 AI 聊天",而是"给孩子建一个专属辅导助手"。

开始前先确认版本:请从 Desktop v0.5.0 发布页下载并安装,再按文中创建「作业辅导助手」。该版本配套后端为hexclaw v0.5.0;安装与配置方式见 快速上手,再到「设置 → 模型服务」配好模型。拍照要用能读图、能推理的模型;软件开源免费,第三方模型调用按服务商计费。标为「当前主线」的新增交互,需对应的 Desktop 和后端版本,稳定版用户可先按已有入口完成辅导和复习。

想用这一篇的专属外观,到「设置 → 系统设置」,把「K12 外观」切成「K12 专属皮肤」,浅色、深色都可以。

设置的系统设置页:K12 专属皮肤已选中,上方可选浅色、深色或跟随系统
在「系统设置 → K12 外观」选中「K12 专属皮肤」,全部页面都会采用这套学习场景。上方的外观主题可以选浅色、深色,或跟随系统。 点击图片查看大图。

第一步 · 给孩子建一个辅导助手

左侧点「智能体」→「模板库」,在「作业辅导助手」卡片点「使用此模板」。也可以从右上角「新建智能体 → 从模板库开始」进入同一处。

智能体模板库:作业辅导助手及使用此模板入口
在模板库选「作业辅导助手」,进入专属建档表单。 点击图片查看大图。

弹出的「创建 K12 辅导助手」窗口先填三样东西:

创建 K12 辅导助手:孩子称呼、年级、学期、数学教材版本与自带能力
截图默认是五年级上,请按孩子实际情况改。自带技能已经配好,当前面向小学一至六年级,支持数学、语文、英语、科学、信息科技、美术。 点击图片查看大图。

模型默认跟随全局配置。想给这个助手单独指定,就展开档案里的「模型」,选服务商和模型再保存;建好以后也能从「编辑档案」进去改。

显示名会自动生成成「小红的辅导助手 · 六年级」。点「创建」后,页面自动回到「我的智能体」。家里有两个孩子,就分别建两个——每个孩子的错题、学情、记忆分别保存。下面的演示以六年级上学期为例。

每张助手卡片上三个按钮记住就够用:「进入辅导」拍作业、讲题;「学习档案」看错题、安排复习;「编辑档案」改称呼、年级、教材进度和模型。

我的智能体列表:两个孩子各自的辅导助手,以及进入辅导、学习档案和编辑档案入口
建好以后,在「我的智能体」找到孩子的卡片。两个孩子分别有自己的辅导入口、学习档案和教材进度。 点击图片查看大图。

想看看教学能力从哪里来,可以到左侧「能力 → Skills」查看已安装技能。模板已经配好本场景需要的技能,日常辅导直接从孩子的助手进入。

能力页的已安装 Skills 列表:k12-pedagogy 与其他通用教学技能
这里展示的是应用已安装的技能,包括 K12 教学法和其他通用技能。部分技能描述涉及初中,不能据此当作 K12 已开放初高中;本文的辅导助手当前面向小学一至六年级。 点击图片查看大图。

第二步(选做)· 把课本喂给它,讲解更贴教材

这一步不做也能用,但做了以后,AI 讲题就多了你孩子实际用的那本课本作依据。左侧点「知识库」→ 右上角「添加文档」,把教材 PDF 传进去,系统会自动解析、切片、建索引。这里也支持 TXT、Markdown、DOCX;拍好的教材图片先整理成 PDF。

教材 PDF 请自行到网上下载,准备好后再导入知识库;河蟹 AI 不提供教材下载。

知识库文档列表:六年级各科教材、添加文档、检索测试与文本和语义索引状态
教材导入后的文档列表。文本检索先就绪,语义索引随后增强;右上角继续添加文档,上方切到「检索测试」。 点击图片查看大图。

传好之后,到知识库的「检索测试」,找一句书里真有的话试试——比如语文六上《草原》的「蒙汉情深」,看看能不能找到对应原文。

数学教材还差一步:回到助手的「编辑档案 → 数学教材与当前进度」,等目录准备好,选可确认的「关联教材文件」,设置「当前单元」,需要时补课时或页码,最后点「保存」。

教材能检索到正文,和目录已准备好、可以关联进度是两件事;以档案里的教材处理状态为准。关联并保存后,同步巩固按这份进度准备;实际引用到教材原文时,才有「📖 依据课本」的依据。


第三步 · 进入辅导,先试一道文字题

点助手卡片上的「进入辅导」,就进了聊天界面。顶部有「辅导 / 学习档案 / 学情」三个页签。先发一道文字题试试,比如:「一本书 120 页,第一天看了全书的 1/6,第二天看了余下的 1/4,第二天看了多少页?」

文字讲题示例:120 页读书应用题的答案、分步计算与家长讲法
文字讲题示例。它给你完整答案、解题步骤,再把家长怎么讲写清楚:先讲什么、怎么问、卡住了怎么带、最后怎样看孩子有没有听懂——这是它的教学姿态,不是客套话。 点击图片查看大图。

第四步 · 发一张作业照片,自动识别、自动批改

这是最常用的一步。在辅导界面的普通输入框添加、拖入或粘贴作业照片,发出去。学科和任务类型由系统自动识别:写过的作业走批改,空白卷走解题,作文、美术作品走点评。清楚的内容自动处理,不用先选学科,也不用逐题点确认。

辅导会话中发送已作答作业照片,系统正在识题分题并自动处理清晰内容
照片直接发进辅导会话。处理中看进度,完成后看结果,不需要另开一个识题表单。 点击图片查看大图。

展开「处理过程」,可以看到图片识别、题目与作答识别、逐题处理、作答批改、家长讲题指南、批改图生成等实际步骤。题目类作业批改完成后,先看批注原图和整页摘要。逐题的「快速解答」保留批改状态、原始作答与答案解析,先给必要计算和结论;需要弄清为什么,再看「深度讲解」里的关键思路、家长讲法和检查方法。

作业批改完成后展开处理过程:识别、逐题处理、作答批改、家长讲题指南与批改图生成
展开「处理过程」,可以查看识题、逐题批改和批改图生成的进度;完成后向下查看整页批改结果。 点击图片查看大图。
已作答作业的批注原图:正确题标勾、错误题标叉,无法可靠定位的题附文字结果
批注回到原作业照片上,照片内容保持原样;没有可靠位置的题单独列文字结果。演示素材为「AI 生成示例 · 非真实学生作业」。 点击图片查看大图。

经过自动识别仍读不清的题,会在结果里标「无法识别」,不猜答案、不判错、不写进错题或掌握结论;其余可识别题照常完成,不需要先逐题确认才能继续。你愿意补拍时,之后再发一张即可。完成后也可以对照原图检查题干与原始作答;发现识别有误时,先核实原题,必要时补拍清晰照片,不把错误识别当成孩子的真实表现。

小贴士:已作答作业按孩子真实写下的内容批改,判错的自动进错题本;已作答卷里漏做的题,会与已作答题分开呈现。整张空白卷则生成家长讲题指南,不会替孩子编一个「学生答案」再假装批改。

第五步 · 看家长讲题指南,再看结论的依据

空白卷也直接从辅导输入框发进去。识别后,任务会显示「空白卷 · 家长讲题指南」,先识题、分题,再逐题求解:

辅导会话上传空白卷后,家长讲题指南任务正在识题分题
空白卷上传后的识题状态。等待这次任务完成,再看逐题指南。 点击图片查看大图。

展开「处理过程」,可以看到图片识别、题目与作答识别、逐题处理、题目求解和家长讲题指南的进度。

空白卷处理过程完成:图片识别、题目与作答识别、逐题处理、题目求解和家长讲题指南
空白卷的各个处理阶段完成后,继续向下看讲题结果。这里展示的是处理进度,不是孩子的作答成绩。 点击图片查看大图。

完成后的「空白卷 · 家长讲题指南」按原题顺序展开。每道题有答案、必要步骤、本年级方法、易错点、家长怎么讲、可以追问什么,以及怎么检查。先把自己要讲的过程看明白,再带孩子做:

空白卷家长讲题指南:逐题答案、必要步骤、本年级方法、易错点、家长讲法与检查方法
空白卷是备课用的讲题指南,不是孩子的批改成绩。「怎么讲」和「怎么检查」一起给家长。 点击图片查看大图。

已作答作业里,答案对但过程有问题会单独指出,不直接算作错题;「无法识别」也不等于答错。再留意结果或辅导要点里的验算与来源标记:

一句话记住:看验算覆盖了什么;带🤖的,多留个心眼。如果原题读错了,再漂亮的解法也要先回到题目本身核对。

第六步 · 错题本:判错的题,自己就攒进来了

点右上角切到「学习档案」页签。批改判错的题会自动落进来,你不用手抄。里面有五个小页签:本周该练 / 全部错题 / 练习集 / 积累 / 作品;「学情」在顶部单独一页。

学习档案的全部错题页:按学科和状态筛选,查看知识点、错因及练习动作
每条错题都记了知识点和错在哪。「全部错题」管查找和整理,本周有没有到期该练的去「本周该练」看,状态由真实作答推进。 点击图片查看大图。

几个按钮的用法:

点「详情」先回看题目原文、知识点和错因,知道孩子错在哪,再回列表准备练习。

当前开发版错题详情:题目、知识点、错因与回到列表准备复习的说明;演示数据,非真实学生记录
当前开发版组件界面示意(2026-10-24):回看题目、知识点和错因,再回到列表准备复习。演示数据并非真实学生记录;退出复习队列与掌握判定分别处理。 点击图片查看大图。

旁边的「积累」页是给语文英语用的——好词好句、古诗随手记进来,不占错题那套复习队列。保存时填内容就行,分类交给它;想拿出来考一考,再点「生成默写题,加入练习集」。

作文和美术作品也直接从辅导输入框发进去,识别后自动点评,在「作品」里回看。点评按「可见证据 / 先这样肯定 / 家长可以这样问或讲 / 下一次只试一个点」给你讲法。作文可以给修改示范和参考稿,孩子原稿单独保留;美术根据画面证据给出点评。

学习档案的作品列表:作文与美术作品,以及添加作品和查看点评入口
在「作品」列表找到孩子的作文或画作,点「查看点评」进入详情。原作品和点评一起留着,之后还能回看。 点击图片查看大图。
美术作品详情:画作与可见证据点评,示例画作标有 AI 生成示例
作品详情先列出画面里看得见的证据,再教家长怎么肯定、怎么问;继续向下看,下一次只试一个点。作文也从孩子写过的原句出发。 点击图片查看大图。

「学情」页是这个孩子的学习概览,随批改、复习等学习记录更新。手动记结果、把题移出复习队列,都不等于系统已经确认掌握:

当前开发版学情组件:本学期错题、证据已掌握、本周待复习、练习待打印;五年级演示数据,非真实学生记录
四宫格看清本学期错题、证据已掌握、本周待复习和练习待打印。这里的「掌握」要靠真实作答和系统复批积累,刚开始是 0 也正常。 点击图片查看大图。

想把学习记录留一份?在「学习档案 → 全部错题」右上角的「…」里,可导出 PDF、Word 或 Markdown,也能进入「备份 / 恢复」。PDF 和 Word 直接保存已经生成的档案文件;PDF 的预览、导出、打印和发送使用同一份固定文档。给孩子做的题目卷,则从下面的「练习集」准备。


第七步 · 准备复习,做完再拍照回传

在还没入集的错题右侧点「加入练习集」,它会准备对应的复习题。数学会围绕同一个知识点换数、换情境,让孩子抓住方法;语文、英语的字词则按原字词准备默写题。

当前开发版本周该练组件:到期复习与独立补充练习入口;五年级演示数据,非真实学生记录
当前开发版组件界面示意(2026-10-24):到期复习与独立补充练习入口。使用五年级演示数据,未执行模型生成;此图不代表 v0.5.0 稳定版界面。 点击图片查看大图。

当前主线:单独准备同步巩固与口算练习单

当前 main 主线在「本周该练」提供「补充练习单」:选择同步巩固或口算热身、调整题数,再按需生成。同步巩固结合当前教材进度,口算热身使用相应的计算范围。生成后可直接预览、下载或打印同一份 PDF,不必先逐题加入「练习集」。这套独立练习单交互在 v0.5.0 发布后加入,v0.5.0 安装包继续使用其原有分区入口;公开安装包包含哪些更新,请查看更新日志。

新题要验证通过才进练习集,失败会留在原处提示。孩子真实作答、系统复批、再按复习间隔积累证据,才会走到「已掌握」。

在学习档案的「练习集」里准备题目卷,已加入的题会排成一张卷子。生成后固定为一份 PDF,预览、导出、打印和发送都使用这同一份文件,不用到系统打印窗口再另存。先看预览,再按需要点「打印」或「导出 PDF」。题目卷给孩子,答案卷留给家长,不要把带答案的那份一起递过去。

想发到手机,就点「发送到手机」,同一份 PDF 会一次发到这个助手当前有效绑定的全部私聊目标,不用选收件人、渠道,也不用额外确认。取消打印不会清掉待打印的题。

孩子做完,直接把作答照片发进「辅导」输入框,或发到已绑定的钉钉私聊。它会自动识题,并对照这个孩子的历史错题和练习卷;不用先选「新作业还是复习」,也不用先找是哪一张卷。保留卷面号和题号,更容易对回原卷。

能可靠对应的真实作答才更新复习记录;对不上原卷,也会按本次作业批改,不会猜着改旧卷的状态。一次只做了一部分,可以以后补传;同一张练习卷里,已判定题的相同复批结论不会重复推进复习记录。历史卷里也保留了「回传作答」入口。不方便拍照,可以「手动记结果」作家长记录,但「证据已掌握」仍由真实作答和系统复批积累。


定时提醒与每周错题推送

创建辅导助手时,系统会为孩子注册四个定时任务,用来推送到期错题、提醒回传和确认学期变更:

任务 什么时候 推给你什么
错题卷 每周五 19:00 到期错题的原题文字清单,不含答案
回传提醒 每天 20:00 前一天已打印或发送、还没完成回传的卷子;同一张卷只提醒一次
春季学期确认 3 月 1 日 09:00 该换学期了,确认后再更新档案
秋季学期确认 9 月 1 日 09:00 该升学期了,档案要不要更新

如果创建后提示「自动提醒未完整注册」,到「自动化 → 定时任务」检查这四项任务,再进入孩子助手的「编辑档案」保存一次,重试补齐缺失任务;已有任务会保留。

自动化页:多个孩子各自的回传提醒、错题卷和学期确认任务
左侧「自动化」页,各个孩子的任务分开列着。想知道任务有没有执行,查看执行历史,再到私聊看推送;暂时不需要,也可以暂停。 点击图片查看大图。

没有到期错题时,周五任务不会发送空提醒。推送内容是原题文字清单,不会自动生成 PDF,也不会把新题加入「练习集」。需要变式题或打印卷时,回到「本周该练」逐题加入练习集。学期变更仍需家长确认后才更新档案。


手机上也能用 · 绑好钉钉,私聊辅导助手

不想每次都坐到电脑前?把辅导助手绑到钉钉,手机上私聊机器人、发作业照片就能用,电脑上的河蟹保持运行。这是全篇最"技术"的一步——因为要去钉钉自己的开发者后台建一个机器人。别怕,跟着下面的顺序走;本版 K12 手机通道仅支持钉钉一对一私聊。

① 先在河蟹这边:左侧点「连接」→「添加」,弹出「新建通道和账号」,选钉钉。

河蟹新建通道和账号:选择钉钉平台
先选钉钉,再填 App Key、App Secret、Robot Code 三项凭证;表单里的「开发文档」可以打开平台说明。这些值只填在自己的应用里,不要晒到文章或群聊里。 点击图片查看大图。

② 去钉钉开发者后台建个机器人:选了钉钉,它要一串"机器人凭证"。按表单里的「开发文档」创建「企业内部应用」,名字随便起(比如"小红的作业辅导助手"),启用机器人,消息接收使用Stream 模式,不需要自己配公网回调地址。

钉钉开发者后台的企业内部应用列表与创建应用入口
在「企业内部应用」里创建应用,进入应用详情取 AppKey / AppSecret,待会儿填回河蟹。 点击图片查看大图。
钉钉应用的机器人配置页:启用机器人与复制 RobotCode 入口
启用机器人,复制它的 RobotCode;河蟹靠这项配置找到收发消息的机器人。 点击图片查看大图。

进入应用的「权限管理」,按所用机器人接入文档核对消息收发和图片、文件处理所需权限。下图帮助你找到页面位置,图中已开通项目不是本教程的权限清单。

钉钉开发者平台权限管理页面入口,图中项目不作为 K12 所需权限清单
钉钉「权限管理」页面入口。截图显示的手机号、支付宝绑定、日历权限不要照抄;配置以机器人接入文档对应权限为准。 点击图片查看大图。

权限配置完成后,再发布应用版本,并确认家长自己的钉钉账号在可用范围内。

钉钉应用版本管理与发布页:应用显示已上线
别漏掉发布:看到应用「已上线」,再回河蟹配置连接;以后修改平台配置,也要按平台要求发布生效。 点击图片查看大图。

③ 回河蟹填凭证、绑智能体:把上面拿到的 AppKey / AppSecret / RobotCode 填回连接页,创建连接,再在这张连接卡片的「智能体」里选孩子的辅导助手。看到钉钉「已连接」以后,还差最后一步:用家长自己的手机私聊机器人,先发一条消息,让这段真实私聊成为助手的接收目标。

河蟹钉钉连接卡片:已连接,智能体选中孩子的辅导助手
连接成功后,把「智能体」选成这个孩子的辅导助手。渠道模型跟随所绑助手;多个孩子分别绑定,别把作业发到另一个孩子的助手里。 点击图片查看大图。

首次私聊完成后,发张作业照片试试,直接在同一私聊核对自动返回的结果:已作答的题目类作业返回批改正文和批注图,空白题返回答案与讲法,作文和画作返回点评正文。

钉钉桌面客户端私聊:发送已作答试卷后收到作业批改摘要
这是钉钉桌面客户端里的同一对一私聊:发作业照片,收到批改摘要。手机上打开同一个机器人私聊,也从这里发照片、看结果。 点击图片查看大图。
钉钉私聊发送画作后,机器人返回基于可见证据的作品点评
画作也可以直接发:先看作品里有哪些可见证据,再拿着点评和孩子聊。示例素材带有「AI 生成示例 · 非真实学生作业」标记。 点击图片查看大图。
上面自动化推送的错题卷、回传提醒,也会发到绑好的私聊里。「发送到手机」会一次发到这个助手当前有效绑定的全部接收目标,不用再选人。要提醒一句:内容发进钉钉,就到了第三方平台——这是你主动开的第三方通道,开关始终在你手里。

使用范围与注意事项

开始使用前,先了解照片质量、模型能力和服务在线这几项限制。

批改后,先核对原题、批注位置和答案,再参考讲解辅导孩子。标有 🤖 的内容也需要复核。

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